La lucha por el adoctrinamiento vista desde Foz.......

 

 

Como no, los socialistas están agitando a sus huestes contra la reforma de la enseñanza que pretende implantar el Gobierno de la Nación. Desde que se inició este periodo que denominan democrático, se han aprobado en España 12 leyes orgánicas sobre educación, incluida la LGE de 1970 que reguló todo el sistema educativo y se aplicó hasta comienzos de los 80.Siete han legislado la enseñanza obligatoria y cinco de ellas se hicieron para reformarla; cuatro han regulado los estudios universitarios, y una, la Formación Profesional. A excepción de la del 1970, producida por el régimen anterior y la del 1980( LOECE) generada por la UCD, todas las demás- que entraran en vigor, la del PP, Pilar del Castillo, no entró en funcionamiento al se derogada por Zapatero en 2004-  son obra del partido socialista, y, a través de éllas, hemos conseguido ser el antepenúltimo país de Europa en cuanto a calidad de la enseñanza y a tener el doble de fracaso escolar que la media de, también, Europa. Todo un éxito indubitativo.

El art. 27 de la Constitución cataloga la educación, como un derecho fundamental. También prevé que esta educación tendrá como objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respecto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales, o, que los poderes públicos deben garantizar el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que este de acuerdo con sus convicciones ,o, que los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos que la Ley establezca ¿Se cumple todo ello? .

Creo interesante recordar aquí los principales objetivos perseguidos por las principales  Leyes de estos últimos 43 años, al efecto de establecer una comparación ilustrativa.

1970.- Ley General de Educación y financiamiento de la Reforma Educativa:

               -Garantizaba educación común idéntica  para todos los jóvenes entre 6 y 14 años

            -Creó la E.G.B. (Enseñanza General Básica)

            -Creó el bachillerato de cuatro cursos. (Tres de BUP y otro de COU)

            -Creó una FP de 3 grados a partir de los 14 años

            -Introdujo nuevos métodos para enseñar(Didácticos)

               -Dio al Magisterio, rango universitario, creando la facultad repectiva

1980(UCD).- Ley Orgánica del Estatuto de Centros Escolares –LOECE-:

              -Mantiene sistema anterior basicamente

            -Regula el derecho  a la educación previsto en la Constitución, art. 27

            -Tipifica los colegios

            -Cambia el modelo de organización para dar participación a los padres.

            El Psoe la recurre.

1985(PSOE).- Ley Orgánica del Derecho a la Educación, la Libertad de Enseñanza y de Creación de Centros-LODE-:

               -Crea el Consejo Escolar

            -Crea las APAS

            -Implanta la elección del director del centro por parte de la comunidad escolar, sin requisito de cualificación especial

            -Regula los conciertos con centros privados con financiación pública

            La recurre Alianza Popular

1990(PSOE).-Ley Orgánica General del Sistema Educativo –LOGSE-:

               -Asume el modelo de escuela comprensiva- educación igual y obligatoria para todos, independientemente de la capacidad del alumno-.

            -Establece enseñanza común, hasta los 16 años

            -Rebaja el contenido de las asignaturas para facilitar la promoción automática

            -Instaura el bachillerato más corto de toda Europa, dos años.

            -Rebaja la FP a dos niveles

            -Oficializa el constructivismo, filosofía pedagógica basada en que el educando debe aprender por si mismo, limitando la acción del profesor a ayudarle en el descubrimiento del conocimiento

            -Se propicia que las Autonomías, desarrollen su propio Currículum, rompiendo así la unidad de conocimientos de los españoles

1995(PSOE).- Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno – LOPEG-:

              -Consolida la autonomía de los centros

            -Consolida la participación de la comunidad educativa

            -Consolida la educación sin discriminaciones

2002(P.P.).- Ley Orgánica de Calidad de la Educación- LOCE- :

              -Pretendía una calidad educativa para todos

            -Introducía evaluaciones para el sistema educativo

            -Definía con claridad el tratamiento para los alumnos con necesidades especiales

            -Definía la formación para los profesores de secundaria

            -Introducía como valores el esfuerzo y la exigencia personal, como condiciones básicas para mejorar la calidad del sistema

            -Proponía la elevación de la consideración social del profesor

            -Planteaba itinerarios flexibles y abiertos, para unos, y segregadores, para otros

            -Desarrollaba la autonomía de los centros.

Esta Ley que aunque entró en vigor, no fue aplicada porque uno de los primeros decretos de Zapatero(2004) fue para impedirlo

2006(PSOE).- Ley Orgánica de Educación- LOE-:

               -La Loe es un compendio de la propia LOCE, LOGSE y LOPEG, que pretende dos objetivos:

                        1) Facilitar educación de calidad para todos (tomado de la LOCE)

                        2) Qué la comunidad educativa participe activamente en el objetivo 1)

            -No afronta el probléma de la baja calidad que se viene obteniendo

            -No afronta el elevado % de abandono escolar existente

            -No afronta el grave probléma de violencia que se da en determinados centros

            -Incorpora la asignatura Educación para la Ciudadanía

            -Incorpora la asignatura Ciencias para el Mundo contemporáneo

            -Se crean vías de cualificación profesional inicial para mayores de 16 años

            -Crea una educación infantil de nivel único

            -Crea enseñanzas de régimen especial

2013(P.P).- Proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa:

               -Pretende implantar evaluaciones al final de etapa para poder obtener el título de Secundaria y Bachillerato, que definirá el Estado y serán comunes en todo él.

            -Pretende pruebas en 3º y 6º de primaria, que definirán las Autonomías

            -Pretende garantizar poder estudiar en español en todo el territorio nacional

            -En 3º de ESO se  decidirá ir a bachillerato o Fp

            -Se crea una FP básica, que reemplazará a los programas de Cualificación Profesional Inicial, creadas por la LOE

Vds mismos, pueden obtener conclusiones, espero